Le samedi 5 juin, deux élèves de la classe Valentin et Adèle sont allés au prix Tatoulu dans un collège pour rencontrer d'autres élèves et discuter des livres étudiés en classe. Ils ont assisté à la remise du prix Tatou vert par le président de l'association Dominique Pivetaud. La gagnante est Delphine Bournaix l'auteur du livre:
C’est l’histoire d’un homme qui vit à Rome en Italie et qui n’a
pas d’emploi. Il habite avec sa femme Maria et son fils Bruno. Un jour, quand
il était au chômage, il se reçoit un emploi : afficheur d’affiches dans les rues. Il lui faut
absolument une bicyclette. Il en parle à sa femme qui se sacrifie en vendant
les draps. Ainsi la bicyclette acheté, il part au travail. Mais, en affichant
des affiches, quelqu’un lui vole son vélo. Il le poursuit mais en vain !
Il partira donc à la traque de son vélo, son ami et Bruno l’aidant.
Mahdi
Cela raconte l’histoire d’un Monsieur nommé Ricci. Pour commencer,
il est chômage. Puis un homme l’appela en lui disant : « Va donc
travailler au ministère du travail ! Mais pour faire ce travail, tu devras
avoir une bicyclette. » Le lendemain, son travail commença (colleur d’affiches).
Pendant qu’il collait une affiche, il se fit voler se bicyclette. Le lendemain
après-midi, il la chercha partout. Il trouva un copain pour l’aider à chercher
sa bicyclette. Ils cherchèrent partout mais en vain.
Je n’ai pas aimé ce film parce qu’il était en noir et blanc
et sous-titré. Et aussi parce qu’il est triste car il ne la retrouve pas.
Noémie
Ça parle d’un monsieur qui s’appelle Antonio. Il affiche des
feuilles de papier sur les murs. Mais pour cela, il lui faut une bicyclette.
Alors, il s’en achète une. Mais un jour, un jeune homme lui vole sa bicyclette.
Alors, il la cherche partout mais il ne la trouve pas. Je n’ai pas du tout aimé
ce film. C’était en italien et on devait lire pour comprendre. En plus, ça m’a
rendu triste surtout à la fin. Ce qui m’a rendu triste c’est quand le père
pleure quand il a perdu sa bicyclette.
Lino
C’est l’histoire d’un monsieur nommé Antonio Ricci. Il a une
femme Maria et un fils Bruno. Antonio vient d’avoir un métier mais il avait
besoin d’une bicyclette pour être engagé ; Alors Maria décide de vendre
tous leurs draps pour pouvoir acheter un vélo. Le jour de travail arriva.
Pendant qu’il collait des affiches, un jeune homme en a profité pour lui voler
son vélo. Je n’ai pas aimé cette histoire car elle était triste, sombre et en
plus elle finit mal. J’ai bien aimé
Bruno car il était souvent rigolo.
Alyssa
Rome est en ruine et presque tout le monde est au chômage.
Antonio Ricci trouve un emploi : colleur d’affiches. Pendant qu’il colle
une affiche quelqu’un lui vole sa bicyclette. Du coup il perd son emploi et
cherche sa bicyclette. Son fils Bruno et ses amis l’aident à la retrouver. Je n’ai
pas aimé parce que c’était triste surtout quand il ne retrouve pas sa
bicyclette.
Armance
Ça parle de Rome après la deuxième guerre mondiale. Ricci, un
homme sans travail vient de trouver un travail mais il lui faut une bicyclette.
Or il n’en a pas. Il en achète une. Mais il se la fait voler très vite par un jeune
homme. Il décide de le rattraper mais il ne le retrouve plus. Il cherche avec
son fils son vélo. Il aperçoit un cadre de vélo. Serait-ce sa bicyclette ?
Je n’ai pas aimé ce film à cause des sous-titres e t du noir et blanc. Le film
était nul car Ricci ne retrouve même pas sa bicyclette.
Tanguy
Ricci trouve un travail : coller des affiches dans la
rue. Il échange des serviettes contre un bicyclette parce qu’il en a besoin
pour son travail. Un jour, un voleur lui vole sa bicyclette pendant qu’il colle
ses affiches. Il essaie de la retrouver mais il n’y arrive pas. A la fin, il
vole une bicyclette mais se fait attraper par le propriétaire du vélo qui lui
pardonne. Je n’ai pas aimé parce que c’était trop triste.
Luca
C’est l’histoire d’un homme qui se nomme Ricci. Il va avoir
un travail : colleur d’affiches. Mais pour son travail, il faut avoir une
bicyclette. Mais il n’en a pas donc il doit en acheter une. Puis un jour, il se
fait voler la bicyclette. Il la chercha partout et pleura. Je n’ai pas aimé
parce que la fin se termine mal.
Maïna
Ricci Antonio est un afficheur qui n’a pas de bicyclette.
Mais dans ce travail, on est obligé d’avoir une bicyclette. Un jour, pendant
qu’il travaillait, on lui a volé sa bicyclette. Il courut et demanda à un conducteur de voiture de rattraper le
voleur. Mais ce n’était pas le voleur, c’était quelqu’un d’autre. Il chercha
partout. Un jour, il retrouva le voleur. Bruno le fils de Ricci appela la
police. N’allez pas voir ce film car à la fin Ricci ne retrouve pas sa
bicyclette.
Yanis
C’est l’histoire d’un monsieur qui s’appelle Ricci. Il a
trouvé un emploi de colleur d’affiches. Mais pour être engagé, il lui faut une
bicyclette. Il a une femme qui s’appelle Maria. Elle a échangé tous les draps
de la maison contre le vélo. Quand Ricci collait les affiches, un jeune homme
est venu voler sa bicyclette. Je n’ai pas aimé parce qu’ils parlaient italien
et que c’était écrit en français. Il y a eu une bagarre et je n’aime pas la
bagarre. Et aussi parce qu’il n’a pas retrouvé sa bicyclette.
Sikanu
C’est l’histoire d’un monsieur qui trouve du travail mais il
faut qu’il ait une bicyclette. Il va déjà vendre ses draps puis va chercher sa
bicyclette. Il va coller ses affiches avec un copain puis quelqu’un va lui
voler sa bicyclette.
Thomas
C’est l’histoire d’un monsieur qui se fait voler sa
bicyclette. Un jour, il a retrouvé sa bicyclette mais le monsieur est parti
très vite. Il a retrouvé un vieillard mais il ne veut rien lui dire et s’échappe.
Puis il retrouve le monsieur mais il ment. Enfin, il va voler une bicyclette
mais il se fait prendre. Je n’ai aimé cette histoire pour les couleurs mais
aussi parce qu’elle est triste.
Ramy
Ca parle d’une famille. Il y a Antonio, Maria, Bruno.
Antonio cherche du travail. Il va coller des affiches. Mais son chef lui demande d’avoir une
bicyclette. Mais lui, il n’a pas de vélo. Alors il s’achète un vélo. Ensuite
quelqu’un vole sa bicyclette. Il court après le voleur. Puis il la recherche
partout. Après il y avait un vieux qui voulait la bicyclette d’Antonio alors
Bruno et Antonio lui ont couru après. Mais il s’échappe et entre dans une
église. A la fin, Antonio a volé une bicyclette. On l’a rattrapé mais comme il
avait un fils, ils ne l’ont pas emmené au commissariat.
Je n’ai pas aimé car il n’y avait pas d’actions.
Yilmaz
Ce film raconte l’histoire d’un monsieur qui pour son travail
doit avoir une bicyclette. Un jour, on la lui vole. Après il la cherche. Du coup quand il voit le voleur, il le
poursuit. Mais il n’arrive pas à la récupérer. N’allez pas voir ce film car il
est trop triste.
Ethan
Cette histoire raconte l’histoire d’un monsieur qui s’appelle
Ricci. Un jour, il reçoit une travail mais il lui faut un vélo. Malheureusement
il n’en a pas. Donc il décide d’acheter un vélo. Un jour, il alla à son travail
et là on lui vola sa bicyclette. Et il
se lança à la recherche du vélo dans une poursuite incroyable. Je n’ai pas aimé
car ce film était triste.
Pierre
C’est un monsieur qui est pauvre. Il a un travail mais on lui
vole sa bicyclette. Il essaie de la retrouver avec Bruno et un ami. Je n’ai pas
aimé. Il ne faut pas aller le voir. C’est triste car il n’a plus de travail et
parce qu’il ne retrouve pas son vélo.
Héloïse
Ca parle d’un monsieur. On lui donne un emploi. Il rentre
chez lui et le dit à sa femme. Ils vont acheter une bicyclette. Puis pendant qu’il
colle ces affiches on lui vole sa bicyclette. Et un jour, il vola une
bicyclette. J’ai moyennement aimé parce qu’il y avait des scènes marrantes, des
scènes moins drôles et des scènes tristes. Le moment qui était marrant c’était
dans le truc où il y avait de la
musique.
Toussaint
Ça parle d’un monsieur qui s’appelle Antonio Ricci. Il a été
choisi pour un emploi mais il lui faut absolument une bicyclette et tout de
suite. Alors Antonio Ricci dit : « Mais je n’ai pas ça là tout
de suite ! ». Il part voir sa femme Maria qui lui dit qu’il lui faut
une bicyclette. Alors Maria prend ses draps et les mouille. Antonio lui dit : « Mais qu’est-ce
que tu fais ? »
Elle lui répond qu’elle les mouille pour aller les vendre
pour ensuite avec l’argent acheter une bicyclette. Et Antonio rigole. Je n’ai
pas du tout aimé le film parce qu’on ne comprenait pas tout. Il était en
italien et il y avait des sous-titres ; ça passait vite. Il y avait des
moments tristes. Par exemple quand la
personne pleurait. J’ai failli m’endormir car c’était trop lent.
Esther
C’est l’histoire de Mr Ricci, de sa femme et de son fils
Bruno. Mr Ricci a trouvé un travail : coller des affiches. Mais il se fait
voler sa bicyclette. Alors avec son fils Bruno, il cherche dans toute la ville
mais il ne la retrouve pas. Donc il appelle un copain et ils vont dans un
marché où il y a plein de vélos. Ils cherchent partout mais ils ne le
retrouvent pas. Après puisqu’ils ne l’ont pas trouvé, Bruno avait faim. Alors,
ils ont partis dans un restaurant pour manger. Puis ils vont s’asseoir près des
trains. Puis après le papa donne à Bruno de l’argent pour prendre un train.
Ensuite, le papa est parti voler un vélo mais tout le monde lui court après. J’ai
bien aimé ce film. Mais j’ai trouvé que c’était un peu triste et aussi pas long.
Nassim
Monsieur Antonio Ricci a enfin un emploi , un emploi de
colleur d’affiches. Mais il lui faut sa bicyclette et la sienne n’est pas ici. Un
jour, en collant des affiches, il se fait voler sa bicyclette et se lance à la
poursuite du voleur mais il ne le retrouve pas tout de suite. Il prend donc le
bus pour aller son fils… Je n’ai pas trop aimé ce film parce qu’il était triste
et qu’il finissait mal. J’ai bien aimé l’histoire mais j’ai pas trouvé tout
bien. Par exemple : le moment où il se fait voler sa bicyclette
normalement on devrait voir quand quelqu’un se cache derrière des voitures.
Arthur
C’est l’histoire d’un monsieur qui à besoin d’un vélo pour
son travail. Un jour, un autre monsieur lui prend son vélo. Alors il recherche
avec son fils le voleur de bicyclette. Il ne faut pas regarder ce film parce
que du début à la fin c’est mélancolique, triste. Il ne retrouve pas le coupable
et perd don travail.
Cléo
C’est un monsieur qui travaille pour mettre des affiches.
Mais pour avoir ce travail, il faut une bicyclette. Alors, il en achète une. Un
jour, alors qu’il est en train d’afficher, il se fait voler sa bicyclette. Il
trouve un ami qui cherche avec lui. Ils cherchent et ne trouvent pas. Désespéré,
il vole à son tour un vélo. Mais il finit par être arrêter. Je n’ai pas aimé ce
film parce qu’il est triste, en noir et blanc avec des sous-titres. Le passage
à la mairie était ennuyant, tellement que j’ai failli m’endormir.
Valentin
C’est l’histoire d’Antonio Ricci, un homme qui est depuis 2
ans est au chômage et trouve un métier de colleur d’affiche. Mais pour faire ce
métier, il faut une bicyclette… Un jour, il collait des affiches et un voleur
lui vola sa bicyclette. Alors Bruno et lui partirent à la recherche de la
bicyclette.
Je n’ai pas aimé ce film pour quatre raisons.
1 : c’était très très très trop trop trop triste.
2 : C’était en noir et blanc
3 : ils parlaient italien et il y avait des sous-titres.
4 : Dans le film, tout le monde était méchant.
Je n’ai pas aimé quand la voyante disait à un homme : « Elle
ne vous aime pas ! Vous êtes laids mon enfant ! » C’était méchant !
Je n’ai pas aimé Maria. Elle stressait tout le monde. J’ai un peu aimé parce
que c’était rigolo.
Adèle
Un film qui se passe en 1948. Après la guerre, un monsieur
vit à Rome et s’appelle Ricci. Il cherche du travail. Un jour, on l’appelle et
on lui dit qu’il a un travail : colleur d’affiches. Mais pour cela, il
faut une bicyclette. Il n’a pas d’argents. Alors sa femme vend des draps. Ils gagnent
au moins 7500 lires et ils achètent la bicyclette qui était à 6010 lires. Puis,
pendant qu’il faisait son travail quelqu’un vola son vélo. Je n’ai pas aimé
parce que ce film finit mal. Tout ça pour un vélo, c’était ennuyeux.
Je n’ai pas trouvé cela marrant. Le film était en italien.
1. Je suis la maison de M.Wonka. 2.Je suis la marque du chocolat. 3.Je suis le prénom du grand-papa. 4. Je suis la matière du palais. 5.La soupe du soir est avec .... 6.Je suis le nom du garçon. 7.Je suis le prénom du garçon. 8. La chocolaterie est ....... dans le monde. 9.En quoi est faite la chocolaterie de Charlie? 10.Où habite Charlie?
1. Conjugue le verbe manger au présent à la 1ère personne du singulier. 2. Conjugue le verbe manger au présent à la 3ème personne du pluriel. 3. Conjugue le verbe casser au présent à la 3ème personne du singulier. 4. Conjugue le verbe classer au présent à la 1ère personne du singulier. 5. Conjugue le verbe serrer au présent à la 3ème personne du singulier. 6. Conjugue le verbe fleurir au présent à la 2ème personne du singulier. 7. Conjugue le verbe danser au présent à la 2ème personne du pluriel. 8. Conjugue le verbe lier au présent à la 3ème personne du singulier. 9. Conjugue le verbe nourrir au présent à la 1ère personne du pluriel. 10. Conjugue le verbe sourire au présent à la 2ère personne du pluriel.
1. Je nais d'un bourgeon. 2. Je me fais manger par les animaux herbivores. 3. Nous pouvons être herbivores, carnivores, ... 4. Je pousse sur des arbres et l'on me mange. 5. Je me fais butiner. 6. Les animaux en liberté le sont. 7. C'est ce qui n'est pas dans la ville. 8. C'est grand et ça fait plus de 7 mètres. 9. C'est comme une large et petite touffe verte et ça fait moins de 7 mètres. 10. C'est ce que coupent les bûcherons.
1. reptile préhistorique à 3 cornes. 2. Je suis le plus célèbre des dinosaures. 3. Je suis un dinosaure ailé mais sans dents. 4. Je suis un dinosaure à 2 cornes sur le front. 5. Je suis un dinosaure à crâne dur. 6. Je suis le plus petit des dinosaures. 7. Je suis un reptile marin à grandes dents. 8. J'ai provoqué la disparition des dinosaures. 9. Je suis une trace de dents. 10. C'est l'ensemble des dents.
La femme la plus vieille en France vient de fêter ses 114 ans. Sirena
Des pirates ont kidnappé une famille sur un bateau. Des militaires français ont essayé de les sauver. Ils ont presque réussi car ils ont sauvé tout le monde sauf le papa qui a reçu une balle par accident. Et il est mort. Ethan
Au zoo d'Amnéville, une panthère noire est née. Luca
L' Olympique de Marseille est devenu champion de France en football car Lyon a battu Auxerre. Mahdi
Pour un concours de photos, un monsieur s'est essuyé les fesses avec le drapeau de la France. On veut le punir car ce n'est pas bien de se moquer des emblèmes de la France. Adèle
Le 11 juin 2010 aura lieu le début de la coupe du monde de football en Afrique du Sud. Yanis
Il y a une pollution dans la mer vers les Etats-Unis. Il y a beaucoup de pétrole qui tue plein d'animaux. Ethan
Une petite fille s'est fait attaqué par son chien. Sirena
Karim Benzema va se faire entendre par un juge car il a été avec une fille de moins de 18 ans. Mahdi
Une femme a franchi les 14 plus hauts sommets du monde en alpinisme. Luca
Des vagues de plus de 6 mètres ont détruits des restaurants et des maisons dans le sud de la France vers Nice. Valentin
Le film Avatar est sorti en DVD. Tanguy
La finale de la coupe de l'UEFA sera: Atlético Madrid contre Fuhlam. L'Atlético a battu Liverpool et Fuhlam a éliminé Hamburg. Mahdi
Ce jeudi, la classe va à la piscine. Héloïse
Le Bayern de Munich a éliminé Lyon en demi-finale de la league des champions. Tanguy
On a mangé avec des couverts en plastique à la cantine car le lave-vaisselle était en panne. Valentin
Un monsieur a perdu beaucoup de poids et maintenant il a des cicatrices. Ethan
Les Grecs manifestent car leur pays est devenu très pauvre. Ils n'ont plus d'argents. Yanis
Un koala est né au zoo de Beauval. Valentin
L'inter-Milan a éliminé le FC Barcelone en demi-finale de la league des champions. Mahdi
Il va y avoir un tournoi d'escrime Paris le 13 mai. Pierre
Nous sommes
allés à
Fontainebleau le jeudi 15 avril pour faire de l’escalade.
Nous sommes
arrivés tard car le chauffeur s’est perdu
alors pour
passer le temps nous avons chanté des chansons. Quand nous sommes
arrivés, nous
avons regardé les différentes sortes de rochers que nous pourrions
escalader.
Après nous avons pique-niqué. L’après-midi,
nous avons
escaladé des rochers puis nous sommes rentrés.J’ai
tout aimé.
Armance
On est allé à
Fontainebleau en car. Il y avait aussi d’autres CE2. On a été
séparé en 2 groupes, mais on pouvait manger ensemble.
On s’est promené un peu et
on a mangé. Ensuite, ils nous ont laissé jouer un peu. Et après on est allé
escalader les rochers ! Les rochers étaient marqués en nombres et en
couleurs. J’étais avec Noémie et Alyssa.Puis on est rentré.
Sirena.
Ce matin, je me suis
levé tôt. Et je suis allé dans le car avec la classe. Quand on est arrivé, on a
déjà visité la forêt et on a repéré les rochers. Puis on a commencé l’escalade. Les rochers
étaient numérotés et il y avait des flèches qui montraient où l’on devait monter sur
les rochers. La maîtresse nous a rassemblée et nous sommes rentrés dans le car
qui nous a reconduit à l’école.
Ethan
Le 15 avril 2010, on
est parti pour pratiquer de l’escalade à Fontainebleau.
Le matin, toute la classe s’est réuni, après on a
pris le bus pour aller à Fontainebleau. C’est une grand forêt.
Une fois qu’on est arrivé on s’est baladé dans
la forêt. Après on a joué à chat. Le
midi on a pique-niqué. On a joué encore après on s’est construit une
cabane. Après on a grimpé sur les rochers. Sur les rochers il y avait des
nombres et des balises (ABC). L’après-midi, on a joué
et on est retourné à l’école. J’ai bien aimé, je me
suis bien amusé.
Yilmaz
Je suis allé à l’école. Le car est
arrivé à 8h30. On est tous monté. On est arrivé à Fontainebleau. On s’est amusé après on a
mangé. On a encore joué, on a découvert une cabane. Après on a fait de l’escalade. Même si au début,
j’ai
eu un petit peur, j’ai réussi à grimper
quelques rochers. Cette sortie m’a laissé plein de
souvenirs.
Yanis
Nous sommes partis de
l’école
vers 8h30. Nous sommes arrivés à Fontainebleau vers 11h30. Une fois arrivée,
nous avons un peu joué ensuite nous sommes allés voir les rochers qu’on allait escalader l’après-midi. Après on a
pique-niqué et ensuite nous avons escaladé les rochers. Puis nous sommes
rentrés.
Luna
Le jeudi 15 avril 2010
nous sommes allés à Fontainebleau faire de l’escalade. Nous avons
fait de l’escalade sur des rochers. Il y avait 2 animateurs qui nous
aidaient à monter ou à descendre. On ne pouvait monter que sur des rochers où
il y avait des traits blancs. On est monté sur le plus dur des rochers qui s’appelle « le
tunnel de la mort ». On a pique-niqué là-bas. A chaque rocher, il y avait
quelqu’un à la sortie et à l’entrée pour notre
sécurité. J’ai moyennement aimé car je pensai qu’on allait escalader
des murs et non des rochers.
Tanguy
Quand nous sommes
arrivés, la maîtresse nous a dit : « On va faire une balade !»
alors on est allé dans la forêt. Les
animateurs nous ont expliqué que sur les rochers il y avait des traits jaunes
ou blancs. Ils nous ont dit qu’on escaladerait les
rochers avec des traits blancs parce que les jaunes sont pour les adultes. Après on a escaladé
les rochers. Chaque rocher avait un numéro. (Ça allait de 28 à 47).
Ce qui faisait rigoler
les enfants c’était le rocher de la mort (rocher où il faut faire le grand
écart). Après on a fait le pique-nique. J’étais avec Maïna et Léa.
Puis on a joué sur un rocher. On a joué aux archéologues puis on a essayé de
rentrer dans la cabane des garçons. C’était rigolo parce qu’on attaquait les
garçons. Leur cabane était faite d’aiguilles de sapins
bien piquantes. Puis nous sommes rentrés à l’école.
Valentin
Quand nous sommes
arrivés, nous sommes allés poser nos sacs (et nos manteaux) au pies d’un arbre. Nous avons
ensuite visité les sortes de rochers à escalader. Puis nous sommes allés manger.
Ensuite, nous avons commencé à escalader les rochers ! Il fallait prendre
ses appuis, être face à la paroi, prendre des positions, s’aider et regarder
comment descendre,… Quand nous avions fini d’escalader tous les
rochers, nous avons rassemblé nos affaires puis nous sommes repartis en
direction de l’école.
Mahdi
Nous sommes partis à Fontainebleau
faire de l’escalade avec une autre classe de ce2. Nous avons fait le
trajet en car, c’était un peu long. Une fois arrivée, nous avons posé nos
sacs. Et nous sommes allés regarder quelques sortes de rochers que nous devrions escalader. Ensuite nous sommes
revenus pour pique-niquer quand on avait terminé on pouvait jouer. Quand tout
le monde avait terminé, on devait jeter tous les déchets. Ensuite nous sommes partis
sur notre site pou escalader les rochers. Tous les rochers étaient numérotés il
y avait des petites flèches, c’était l’endroit par où l’on devait monter. Il y
avait un rocher qui s’appelait le tunnel de
la mort. Et après nous sommes revenus toujours en car.
Noémie
J’ai bien aimé la
journée à Fontainebleau. On a fait de l’escalade et j’ai eu super peur
surtout en descendant. J’ai aimé le tunnel de
la mort c’est le rocher le plus dur à monter et à descendre. Mais le
plus amusant c’était la cabane.
Sikanu
Jeudi 15 avril 2010,
nous avons pris le car à 8h30. Nous étions deux classes. Quand nous sommes
arrivés à Fontainebleau, nous avons joué aux châteaux. Nous avons fait une
balade pour regarder les rochers à escalader qui étaient blancs.
Nous avons pique-niqué
par groupe et nous avons rejoué (au même jeu). Nous avons escaladé les rochers
que l’on avait vu : c’était très facile pour
moi parce que j’avais déjà fait de l’arbrosurf et donc j’avais l’habitude. Nous avons escaladé
deux terrains le rose et l’orange. Il y avait des
petits trous pour descendre et pour monter. Il y avait des nombres sur les
rochers et le meilleur que j’ai réussi était le n°33.
Nous sommes remontés dans le car, nous avons pris d’abord l’autoroute puis le
périphérique et nous sommes sortis à la porte de Bagnolet et arrivés à l’école à 16h40. J’ai bien aimé cette
journée.
Luca
Au début, nous sommes
partis à Fontainebleau en car, mais le conducteur du car s’est perdu trois fois
en 2h. Et enfin nous sommes arrivés. Nous avons eu un peu de temps pour jouer
puis nous sommes partis voir un peu la forêt. Ensuite nous avons mangé et nous
sommes partis en escalade. Il y avait
des flèches blanches et pour monter la suite il y avait une croix et un point à
côté. Il y avait le tunnel de la mort !! C’était trop cool !!!
Esther
Pour commencer, on est
allé dans le car et on a attendu très longtemps par ce qu’on s’était perdu sur le
chemin. Puis nous sommes enfin arrivés, nous avons fait une promenade pour voir
les rochers là où l’on pouvait grimper. Nous avons pique-niqué puis la maîtresse
nous a laissé jouer. Léa, Héloïse et moi, on a joué à casser la cabane des
garçons. Après, nous avons escaladé des rochers. Il fallait être par trois. Moi
j’étais
avec Léa, Héloïse. Nous avons pris nos affaires (nos sacs à dos) et nous sommes
partis (nous ne nous sommes pas perdus). Moi j’étais à côté d’Adèle et nous avons
parlé de nos amoureux. Mon sentiment, c’était génial même si c’était un peu dur.
Bravo. Bravo !
Maïna
A l’aller pour
fontainebleau, j’étais à côté d’Arthur. Normalement ca
devait prendre une heure mais ca a pris deux heures. Quand on est arrivé, on a
posé nos sacs et on a vu ce qu’on allait escalader. Nous
sommes allés manger et après les animateurs nous ont laissé un peu jouer. On a
fait de l’escalade. La 1ère fois, j’étais avec Lino et
Pierre . La 2ème fois, j’étais avec Arthur et
Luca. La 3ème fois, j’étais avec Pierre et
Lino. La 4ème fois avec Arthur et Luca. A la 4ème fois, il y avait
le tunnel de la mort. On est allé jouer 10 minutes, un quart d’heure et après nous
sommes montés dans le car et j’étais à côté de Mahdi.
Il a fait beau, je me suis bien amusé et j’ai passé une bonne
journée. Merci.
Thomas
On est parti de l’école à 8h30. Dans le
car il y a eu plein de vomis. On a
chanté parce que le car s’est perdu. On a chanté
ce que Coralie nous avait appris et trois p’tits chats. Après nous
sommes arrivés, on a posé les sacs puis on a joué. Après on est allé faire une balade.
Ensuite on a pique-niqué puis on a joué. Ensuite on est allé faire de l’escalade sur les rochers
blancs. Puis nous sommes revenus à l’école.
Héloïse
Ma classe et moi
sommes partis à Fontainebleau faire de l’escalade. Dans le car,
nous avons chanté. Et le car s’est perdu. Alors nous
sommes arrivés en retard et nous avons mangé tard. Avant de déjeuner, nous
avons fait une promenade dans la forêt. On nous a expliqué comment grimper, sur
quels numéros, etc. Après quand nous avons
mangé, nous avons fait de l’escalade. Je ne
voulais pas faire le pont de la mort parce que c’était trop dur. Il y
avait un trou où nous devions faire le grand écart. Sinon, tous les autres ca
allait !!!
Cléo
Nous sommes allés à Fontainebleau
faire de l’escalade avec la classe des enfants de Jean-Christophe. Au
début, nous avons fait une balade pour voir là où nous allions grimper. Ensuite
nous sommes allés déjeuner et après nous sommes allés grimper. Il y avait 4
niveaux : blanc, jaune, bleu, rouge. Nous avons grimpé sur les blancs. Quand
nous avons fini nous sommes repartis en car.
Pierre
Nous sommes partis le
matin en car. Il faisait beau et nous étions deux classes. En arrivant à Fontainebleau,
nous sommes allés nous installer en forêt pour poser nos sacs de pique-nique. Après
nous sommes partis en forêt pour prendre des repères. Puis nous sommes revenus
pour manger et jouer ensemble. Ensuite nous sommes repartis pour grimper sur les
rochers. Nous sommes rentrés à l’école tous fatigués et
contents.
Arthur
Nous avons fait de l’escalade avec un
monsieur et une dame. Et la maîtresse nous a aidé. Il y avait des parcours
faciles et des parcours difficiles. Le temps était au rendez-vous.
Léa
Nous sommes allés
faire de l’escalade à Fontainebleau le jeudi 15 avril 2010. Le trajet
était long : de 8h30 à 11h30 (en fait on s’était perdu).
Il y avait 4 parties d’escalade (elles avaient des couleurs).
On a fait des groupes
de 3. J’étais avec Luna et Esther mais Ethan est venu. Le tunnel était
affreux. Luca ressemblé à Spiderman. Nous avons escaladé plusieurs rochers qui
avaient de nombres dessus. Nous avons aussi pique-niqué : c’était bien parce qu’on pouvait jouer avec
la classe ce2b (la classe de jean Christophe). Nous étions sur une piste
blanche. Par terre il y avait du sable (en partant j’en avais plein les
baskets). Avec Kadi, Sirena, Esther et Luna on a joué à Koh- lanta.
Adèle
Nous sommes partis à Fontainebleau
faire de l’escalade avec une classe de notre école. Une fois arrivée à Fontainebleau,
nous avons fait une balade dans une forêt avec une dame et un monsieur. Ensuite,
on a pique-niqué puis joué. Plus tard on a fait de l’escalade sur de grands
rochers dans la forêt. Nous étions par groupe de 3 ; moi j’étais avec Sirena et Noémie.
J’ai
trouvé que l’escalade c’était SUPER !
Alyssa
Nous sommes partis à Fontainebleau
vers 8h30. Quand on est arrivé nous avons joué un peu. Après on est parti faire
une balade puis nous avons pique-niqué. Ensuite nous avons encore joué et on
est parti escalader. On était tous assis dans l’herbe et le monsieur
nous a expliqué comment escalader. On a escaladé plusieurs types de rochers.
Après on a encore joué puis sommes partis.
Nassim
Nous sommes partis à 8
heures et demie en car pour passer toute la journée à Fontainebleau.
La taille des rochers
faisait à peu près pas plus de 170cm sauf pour le tunnel de la mort qui faisait
à peu 185 cm.
Il y avait plusieurs
classes, elles venaient de différentes écoles.
Entre midi et une
heure nous nous sommes installés dans l’herbe pour pique-niquer.
Nous avons mangé des sandwichs, des chips, des légumes et des fruits : du concombre,
des carottes, des tomates et des pommes.
Après le pique-nique
nous sommes partis faire une balade en forêt. Nous avons escaladé des rochers
assez difficiles pour certains et plus faciles pour d’autres. Toussaint a
trouvé une cabane. Nous avons condamné un passage de la cabane pour que nos
ennemis ne puissent pas nous attraper. L’heure était arrivée de
partir. Ça m’a fendu le cœur de l’abandonner. Pour mes
copains je crois que c’était pareil.
Nous sommes remontés dans
le car et nous sommes rentrés vers 16h25. C’était une journée que
j’ai
adoré.
Un monsieur a fait un château de cartes avec 12 726 cartes. Valentin
Un monsieur de 87 ans est devenu champion de natation. Noémie
C'est le 1er avril aujourd'hui: le jour des poissons d'avril. C'est une fête au Japon. Tous les japonais mangent du poisson ce jour-là. Valentin
Un adulte qui est handicapé au niveau de ses mains peut jouer au flipper grâce à son cerveau. Il a des électrodes qui relient son cerveau à ses mains. Tanguy
La TNT fête ses 5 ans. Adèle
En football, Lyon a battu Bordeaux 3 buts à 1. C'était les 1/4 de finales de la champions league. Valentin
Et Manchester United a perdu 2 buts à 1 face au Bayern de Munich dans l'autre 1/4 de finale. Mahdi
Le film "Dragons" est sorti au cinéma. C'est un dessin animé. Valentin
En football, Marseille a battu Bordeaux 3 buts à 1 en finale de la coupe de la ligue. Mahdi
Une vieille dame a réussi à empêcher que des braconniers tuent des requins. Sirena
Nanny McPhee et le Big Bang est sorti au cinéma. C'est un film. Luca
Shrek 4 va bientôt sortir au cinéma. Adèle
Les films Shrek, Madagascar et dragons ont été faits par les mêmes créateurs. Mahdi
Au Futuroscope, on trouve une attraction sur Arthur et les minimoys. Yanis
L'attraction est gratuite pour tous les enfants qui s'appellent Arthur. Adèle
De nouveaux manèges vont être crées chez Disney car il y a de nouveaux dessins animés avec de nouveaux personnages. Valentin
Les élèves de CM1 sont partis lundi en classe de mer. Sikanu
Il existe une grenouille transparente où l'on voit tous ses organes. Elle est très petite et très rare. Tanguy
Un avion a transporté 5 éléphants. Adèle
Le Maire de paris est venu dans notre école pour la visiter. Luca
Dans le parc Sorbier, on va construire une piscine. Thomas
Un monsieur a inventé une machine à remonter le temps. Ethan
3 lapins ont piloté un avion. Esther
Les éoliennes tournent tellement vite à cause du vent qu'on va créer une 25ème heure. Valentin
Un chercheur a découvert un dinosaure vivant. Thomas
Maintenant, du jus d'orange sort des robinets. Sirena
Au prochain 1er avril la 3ème guerre mondiale débutera. Lino
Les japonais font danser les poissons. Sikanu
Nicolas Sarkozy divorce. Maïna
Il reste des hommes préhistoriques vivants. Yanis
Une nouvelle couleur est née: le vert brun kaki doré Sirena
4 singes ont conduit une voiture. Pierre
Dans un aéroport, un tapis roulant est allé super vite. 8 personnes ont eu une jambe cassée et 12 personnes un bras cassé. Adèle
Il existe un nuage d'or. Thomas
Les astronautes qui sont allés sur la lune ont découvert des extraterrestres. Armance
Un scientifique va faire exploser notre planète. Mahdi
Dimanche, la gauche est arrivée en tête aux élections régionales. Luca
L'homme le plus petit du monde est mort. Il mesurait 75 cm. Sirena
L'homme le plus petit du monde était chinois et avait 21 ans. Héloïse
Des écureuils ont reçu des noix de coco sur leur tête à Londres dans un parc. Luca
Des gens veulent créer des toilettes spéciales pour les chiens. Thomas
L'homme le plus gros du monde a une amoureuse qui est très très fine et il a décidé de faire un régime. Thomas
L'homme le plus gros du monde pèse 287 Kg. Luca
Si on est trop gros, on risque d'avoir des problèmes cardio-vasculaires. Valentin
Un policier s'est fait tuer à Dammarie-les-Lys par des personnes qui volaient un garagiste. Noémie
Un enfant de 9 ans qui est un joueur professionnel de guitare a fait un concert à l' Alambra. Ethan
Bordeaux a battu le club de l'Olympiacos 2 à 1 et s'est qualifié pour les quarts de finale de la champions league de football. Mahdi
Les français ne sont pas contents contre l'entraineur de l'équipe de France de football. Sirena
Le PSG a gagné 4 à 1 contre Sochaux. Luca
Des professionnels de football comme Gignac donnent des conseils à de jeunes joueurs. Mahdi
On apprend à faire des pyramides avec la prof de sport. Héloïse
Il va y avoir un nouveau système dans les aéroports. Une machine va prendre en photo la forme des gens et on va pouvoir voir si les gens ont des objets sur eux. Adèle
Tous les jours, on
met notre uniforme et on part en patrouille en voiture ou à pieds pour faire
respecter la loi.
Comment arrêtez-vous les prisonniers?
Quand quelqu’un
fait une grave bêtise, le policier peut lui mettre les menottes et l’amener au
commissariat devant un officier de la police judiciaire.
Pourquoi avez-vous des armes?
L’arme fait partie
de l’uniforme. Ca sert à protéger les gens et les policiers en cas de danger de
mort.
Pourquoi arrêtez-vous les voleurs ?
Parce que toute
bêtise est punie par la loi. On arrête quelqu’un qui a commis une infraction.
Comment avez-vous eu vos médailles ?
On a des médailles
quand on fait des actes héroïques comme sauver des gens du feu ou de la noyade.
Est-ce que vous faites le passage piéton?
Oui, mais c’est
seulement certains policiers qui le font
Pourquoi faites-vous la circulation ?
Pour éviter les
accidents, les infractions et les bouchons.
Comment fabriquez-vous les radars?
Ce n’est pas la
police qui les fabrique mais des entreprises privés.
Pourquoi avez-vous un chef?
Parce que chacun a
un rôle dans la police. On appelle cela la hiérarchie.
Pourquoi menacez-vous les voleurs avec des pistolets et pourquoi
ne leur tirez-vous pas dessus?
On les menace
quand ils sont armés.
Est-ce que vous avez des gilets pare-balles ? A quoi
servent-ils ?
Oui, on les met
sous notre uniforme. Ils servent à se protéger des gens qui nous tirent dessus.
Pourquoi avez-vous un équipement?
Pour pouvoir faire
notre métier sans danger.
Interview
d’un facteur par Mahdi et Lino
Comment connaissez-vous toutes les adresses, toutes les
rues ?
Au début, nous
avons un cahier où tout est marqué dans l’ordre de la tournée. Avec le temps,
nous l’apprenons par cœur et nous n’avons plus besoin du cahier.
Combien gagnez-vous d’argent par an ?
Pas de réponse
Pouvez-vous prendre des jours de congés quand vous le
voulez ?
Non
Est-ce que quelqu’un vous dirige ?
Oui
Est-ce qu’un jour vous n’avez rien eu à distribuer ?
Non, même pendant
un jour de grève.
Combien êtes-vous dans le bâtiment ?
40 facteurs et 60
avec les remplaçants.
Devez-vous payer vous-même votre équipement ?
Non
Quel est votre matériel ?
Un véhicule, une
caisse pour le courrier, un chariot pour
le courrier et les colis et un casier.
Est-ce que vous avez une méthode pour aller plus vite ?
Non, il n’y en a
pas.
Est-ce que vous avez des horaires pour distribuer le
courrier ?
Un horaire pour
commencer mais pas pour finir.
Est-ce que vous avez des partenaires pour travailler ?
Au début,
quelqu’un nous aide. Après, nous sommes tout seul. Pour les vacances, nous
montrons la tournée à notre remplaçant.
Interview
d’un ambassadeur par Alyssa et Luna
Que faites-vous dans votre métier ?
L’ambassadeur est
quelqu’un qui représente son pays. Je travaille pour le bien de mon pays.
L’ambassadeur est un diplomate qui doit être poli.
Avez-vous des jours de repos dans votre métier ?
Oui, comme dans
tous les travaux, j’ai des jours de repos.
Pourquoi avez-vous choisi de faire ce métier ?
J’ai choisi ce
métier pour représenter mon pays, pour les contacts, pour exercer mes talents
de diplomates et avoir des responsabilités.
Aimez-vous ce travail ?
Oui, car je
représente mon pays à l’étranger et je découvre plein de pays.
Quand vous étiez petit, vous vouliez faire ce pays?
Quand j’étais
petit, j’ignorais ce métier. Je voulais être inventeur et pompier.
Est-ce que c’est vous qui avez choisi de faire ce métier?
Oui, mais ce n’est
pas moi qui est décidé de devenir ambassadeur.
Avez-vous déjà fait ce métier dans un autre pays?
Oui car un
ambassadeur reste 3 ou 4 ans dans un pays puis il change de pays.
Depuis quand faites-vous ce métier?
Depuis quelques
années.
Interview
de
la directrice du centre de loisirs (Sandrine) par Sikanu et Nassim
Que faites-vous dans votre métier?
Je gère une équipe
d’animateurs qui proposent ensuite des activités, des jeux, des sorties, … aux
enfants qui viennent au centre de loisirs.
Aimez-vous votre métier?
Oui, je l’aime.
Votre métier est-il bruyant?
Oui, le métier est
bruyant car je travaille dans un centre de loisirs fréquenté par une moyenne de
80 enfants.
Est-ce que les enfants sont gentils avec vous ?
Oui en général.
Est-ce qu’ils vous respectent?
La plupart me
respecte mais il y a toujours des
enfants qui sont insolents et mon rôle est de les reprendre et de leur faire
comprendre qu’ils ne doivent pas agir ainsi.
Est-ce qu’ils parlent ?
Oui, les enfants
parlent beaucoup naturellement et il est parfois difficile de les arrêter.
Travaillez-vous seule?
Non, je travaille
avec une équipe d’animateurs (en moyenne 15 personnes). J’ai aussi des chefs
qui peuvent m’aider.
Est-ce que les enfants rangent ?
Non, les enfants
ne le font pas naturellement. Il faut leur rappeler régulièrement et souvent se
fâcher.
Connaissez-vous les animateurs?
Oui, je les
connais.
Aimez-vous les enfants?
J’aime beaucoup
travailler avec ce public.
Interview
de
la gardienne de l’école (Sandrine) par Valentin et Ramy
Comment ça se passe quand on est gardienne ?
On est responsable
de la sécurité de l’école et des locaux.
Combien de classes y-a-t-il dans l’école ?
Il y a 14 classes
dans l’école.
Combien y a-t-il d’élèves dans l’école ?
Il y a 343 élèves.
Combien y a-t-il d’adultes dans l’école ?
Il y a 70 adultes.
Combien de mètres carré fait la cour?
Elle fait 250m².
Comment fait-on pour devenir gardienne?
On passe un
concours pour devenir agent de service puis un deuxième concours pour devenir
gardienne.
Combien y a-t-il de loisirs dans l’école ?
Il y a 14 loisirs
dans l’école.
Combien y a-t-il de niveaux dans l’école ?
Il y a 5 niveaux
plus une clis.
A quel âge êtes-vous devenue gardienne?
A 31 ans.
Interview
d’un professeur (Pascal) par Armance
et Noémie
Quel est votre métier?
Mon métier est instituteur
ou professeur des écoles.
Quelle classe animez-vous ?
CM1 (cours moyen 1ère
année)
Quelles sont les matières que vous pratiquez?
Les mêmes qu’en
CE2.
Dans quelle école travaillez-vous?
A l’école
élémentaire 15 rue Sorbier.
Combien avez-vous d’élèves cette année 2010 ?
J’ai de la chance
de n’avoir que 20 élèves.
Quels sont les enseignants qui pratiquent d’autres matières à
vos élèves ?
Nathalie pour le
sport, Alain pour l’Art visuel, Jocelyne pour l’anglais et Coralie pour la musique.
Qu’est ce qui vous a attiré pour faire ce métier ?
L’envie d’apprendre
aux élèves.
Aimez-vous ce métier?
Oui, j’aime
beaucoup mon métier.
Aimez-vous vos élèves? Sont-ils sages ?
Oui, j’aime mes
élèves mais je suis là pour leur apprendre des choses. En fait, cela dépend des
élèves et des moments mais le plus important c’est qu’ils apprennent.
Interview
du directeur de l’école par Luca et Arthur
Quelle école dirigez-vous ?
L’école
élémentaire de la rue Sorbier.
Quelle classe trouvez-vous la plus sage cette année ?
C’est la classe de
CE1-CE2 pour l’instant.
Quel est votre métier ?
Je suis
enseignant, fonction directeur.
Qu’est-ce que vous préférez dans votre métier ?
C’est le contact
humain.
Pourquoi avez-vous choisi ce métier ?
Parce que j’aimais
bien ce métier et aussi parce que j’ai été directeur de centre de loisirs.
En quoi consiste votre métier ?
Il consiste à
organiser l’école son fonctionnement.
Est-ce que vous avez eu du mal à devenir directeur ?
Non
Avez-vous beaucoup de travail ?
Oui, de 40 à 50
heures de travail par semaine.
Aimez-vous votre métier ?
Oui.
A quel âge avez-vous commencé ce métier?
A 39 ans.
Interview
de Marie la cantinière par Ali et
Yilmaz
Comment faites-vous les plats ?
Je ne les fais
pas. Je les réchauffe uniquement.
Est-ce que votre métier est difficile ?
Oui, c’est très
difficile.
Aimez-vous votre métier?
Je suis obligée de
le faire.
Est-ce que votre métier est fatigant?
Oui, c’est très
très fatigant.
Qui vous a appris à cuisiner ?
J’ai appris toute
seule.
Interview
d’une professeure des écoles (Nathalie) par Maïna et Adèle
Quelle est la matière que vous faites le plus souvent ?
C’est le français
et les mathématiques.
Comment faites-vous les exercices : à l’écrit ou à l’ordinateur ?
Les deux.
Dans votre classe, y-a-t-il plus d’enfants sages ou d’enfants
désobéissants ?
Il y a plus d’enfants
sages.
Le week-end, travaillez-vous encore pour votre classe ?
Oh oui !
Est-ce que vous avez une idée de la matière que vos élèves
préfèrent ?
Oui, je pense que
c’est l’E.P.S.
Avez-vous tous les outils que doivent avoir vos élèves ?
Oui
Est-ce que la majorité de vos élèves ont leur matériel ?
Les deus tiers des
élèves ont leur matériel.
Combien d’élèves avez-vous?
J’ai 26 élèves.
Quand vous étiez petite, vous vouliez être maîtresse ?
Non, je voulais
être vétérinaire.
Depuis combien d’années êtes-vous maîtresse ?
Je suis professeur
depuis 18 ans.
Aimez-vous votre métier?
Oui.
Si vous aviez le choix, vous seriez maîtresse de quelle
classe ?
Je serai maîtresse
de la classe de CE1.
Si vous n’étiez pas maîtresse, vous seriez…?
Je serai à la retraite !
Interview
de Marie, la cantinière par Ethan et Mahmoud
Aimez-vous votre métier?
Non, mais je suis
obligé de le faire.
Avez-vous des amis dans votre métier ?
Oui, nous
travaillons en équipe.
Votre métier est-il facile ou difficile ?
Il est difficile
et dangereux.
Votre métier est-il calme ou bruyant ?
Il est calme car
on ne peut pas trop parler.
Votre patron vous respecte-t-il ?
Oui, il me
respecte parce que je le respecte aussi.
Avez-vous des machines dans votre métier?
Oui, nous avons
des machines pour réchauffer les plats.
Est-ce que vous faites de bons repas ?
Rarement car on ne
nous donne pas beaucoup de produits.
Interview
d’une Professeuredes écoles (Bénédicte) par Yanis et Cléo
Aimez-vous votre métier ?
Oui, sinon je
ferai un autre métier.
Comment faites-vous pour connaître les leçons ?
Je prépare les
leçons chez moi avant de vous les enseigner.
Comment faites-vous pour corriger sans faire de fautes ?
J’ai travaillé et
appris à faire le moins de fautes possible.
Comment avez-vous fait pour devenir maîtresse?
J’ai passé un
concours pour devenir être professeur des écoles.
Quand vous étiez petite, vous vouliez être maîtresse?
Non, je voulais
devenir médecin-légiste.
Pourquoi faites nous
faire de tout ?
C’est le métier du
professeur des écoles. Il doit enseigner toutes les matières à ses élèves ( que
ce soit du français, des mathématiques, des sciences, de l’histoire, …).
A quoi ça sert d’apprendre toutes les matières?
Ca sert à
développer, à enrichir sa culture générale. On vous donne les premières bases
dans chaque discipline puis quand vous serez plus grand vous pourrez vous spécialiser
dans la matière de votre choix.
Comment savez-vous tout sur tout ?
J’ai eu de très
bons professeurs et je lis beaucoup. Mais je ne sais pas tout.
A quoi servent les leçons?
Elles servent à
nous aider à apprendre, à retenir les choses importantes.
Interview
d’une Professeurede la ville de Paris (Roxanne) par Héloïse et Léa
Que faites-vous comme métier ?
Je suis professeure d' E.P.S.
Aimez-vous votre métier ?
oui!
Aimez-vous vos élèves?
Oui!
Aimez-vous les autres maîtres et maîtresses?
Oui car j'aime les gens en général.
Aimeriez-vous faire un autre métier?
Oui, j'aimerai faire de la psy-motricité.
Quelles classes faites-vous ?
Je fais tous les niveaux des classes à l'école primaire.
Depuis combien de temps travaillez-vous dans cette école?
Depuis un trimestre.
Avez-vous fait d'autres classes ?
Oui, j'ai travaillé avec des collégiens et des élèves de maternelle.
Quelle classe avez-vous le plus aimé?
J'ai un excellent souvenir de CM2 qui ont aujourd'hui 23 ans.
Trouvez-vous votre métier difficile?
Oui car il faut toujours être en très grande forme.
Interview
d’une bibliothécaire par Pierre et Thomas
Savez-vous combien de livres vous avez dans la bibliothèque ?
Il y a environ 50 000 livres.
Pourquoi avez-vous choisi ce travail ?
J'aime le monde des livres et l'ambiance.
Êtes-vous passionnée par les livres?
Oui, c'est ma porte ouverte sur le monde, on peut imaginer, rêver, apprendre.
Combien êtes-vous à travailler?
20 personnes avec le personnel technique.
Aimez-vous votre travail?
Oui, c'est un travail agréable.
Est-ce que vous avez déjà été cambriolé ?
Non, pas depuis que je suis là, nous avons des puces électroniques..
Savez-vous si beaucoup de gens ne respectent pas le règlement?
Il arrive que certaines personnes ne rendent pas leurs livres. Mais dans ce cas, ils paient des amendes.
Combien y-a-t-il de sortes de livres ?
des romans (policiers, étrangers,...), des BD, des albums, des livres d'histoire, de jardinage, d'histoires locales, des revues et des magasines.
Avez-vous le droit de prendre des livres sans carte?
Non, la carte de prêt est obligatoire, elle est délivrée gratuitement. Le règlement est le même pour tous.
Connaissiez-vous vos collègues avant de travailler ici?
Non, je ne les connaissais pas.
Interview
d’une hôtesse de l'air par Sirena et Esther
Qu'est-ce que le métier d'hôtesse de l'air ?
C'est de s'occuper des passagers pendant leur voyage.
Est-ce qu'une hôtesse de l'air a déjà piloter un avion?
Non, personne n'a piloté l'avion.
Quel est l'avion le plus connu?
C'est le Boeing 747.
Combien y-a-t-il de compagnies?
Énormément.
Quels sont les avions que vous connaissez?
Boeing, Airbus, DC10.
Pourquoi le concorde n'existe plus ?
Parce qu'il coûtait trop cher.
Comment s'appelle le nouvel avion?
l'Airbus 380
En quelle année, les avions ont-ils commencé à voler ?
Il y a plus de cent ans, en 1890.
Qu'est-ce que vous faites le plus dans votre métier?
Une dame nommée Mette, nous a parlé de l’histoire de l’art.
Avec elle, il y a avait une petite sculpture. D'abord, Mette nous a présenté 4
périodes : la Préhistoire, l’Antiquité, le Moyen-âge et la Renaissance.
Elle nous a montré ce que faisaient et fabriquaient les hommes préhistoriques,
les Romains et les Grecs. Elle nous a montré des bustes, des Vénus (déesses de
la beauté et de l’amour), des dieux, des tableaux, des monuments, des châteaux
et des grottes.
Alyssa
L’art de la préhistoire : Les hommes ont fait de la
peinture dans des grottes. Ils ont aussi gravé des choses. Ils ont fit de la
couture avec de la peau d’animaux, ils ont aussi construit des tentes en peaux
d’animaux.
A l’antiquité : ils ont construit des amphithéâtres, des
colisées, des temples, des mosaïques, des tableaux, des bustes, des habits avec
du tissu, des maisons et des chemins.
Au Moyen-âge : ils ont construit des châteaux-fort en pierre
pour se protéger des ennemis. Aussi, ils les ont construits sur une colline
pour voir toute la vallée.
Les temps modernes : ils ont construit les châteaux de
le renaissance, des sublimes jardins.
Valentin
Une dame qui se nommait mette nous a présenté Billy, une
petite sculpture. Et après elle a allumé une vidéo et elle nous a montré l’art
à toutes les époques. Je ne savais pas qu’un pont pouvait être de l’art. L’art,
c’est : de la peinture, des sculptures, de l’architecture, de la couture,
des monuments, des gravures, …Sur la vidéo, à la période de la préhistoire, nous
avons vu des peintures de la Grotte de Lascaux. Au moyen-âge, les châteaux
étaient souvent en hauteur pour se protéger des ennemis. A l’antiquité, il y
avait beaucoup de sculptures grecques qui représentaient des dieux et des
déesses.
Adèle
Nous sommes allés à
une conférence sur l’histoire de l’art. La dame qui nous expliquait l’histoire
de l’art s’appelait Mette. Elle nous a ramené une sculpture qui s’appelait
Billy. Elle nous a expliqué surtout les statues que faisaient les hommes
préhistoriques, les Romains et les grecs. Les Grecs et les Romains faisaient des statues de leurs
dieux nus. Les romains ont fabriqué l’Arc de triomphe et des ponts.
Lino
Une dame appelait Mette, nous a appris des choses sur l’art
avec une poterie appelait Billy. Elle nous a appris l’art de la préhistoire
jusqu’aux modernes. Elle nous a appris des choses comme :
A la préhistoire, on a vu un homme qui peignait un taureau et
on a vu 2 grottes (le fond de Gaume et l’autre je ne me rappelle plus son nom)
Dans l’antiquité, les hommes taillaient des bustes.
Au Moyen-âge, les châteaux étaient en haut d’une colline pour
voir les adversaires arriver et dans les châteaux il y avait de petites
fenêtres qu’on appelait des meurtrières.
Luna
Cela a commencé avec une dame qui a mis une petite statue
derrière l’écran et d’un coup, cette statue s’est transformée en un être
vivant. Et tout le monde lui a expliqué
des choses sur l’histoire de l’art. A un moment, il y a eu 4 personnages qui
ressemblaient à Billy. Ah oui, Billy, c’est la petite statue que nous avons
rencontré au début de l’histoire. Une frise chronologique est apparue sur l’écran
et on a dû replacer nos 4 personnages à leur période : la préhistoire, l’antiquité,
le Moyen-âge et les temps modernes.
Pierre
Tout d’abord une dame nous a présenté une petite statuette du
nom de Billy. Billy nous a accompagné dans l’histoire de l’art.
Mahdi
Une dame qui s’appelait Mette était là pour nous expliquer
les différentes années de l’art. Par exemple à l’époque des hommes de
Cro-Magnon, on voyait un homme peindre des peintures de mammouths. J’ai oublié
de vous dire qu’il y avait une statue qui s’appelait Billy.
On a vu l’art à l’Antiquité, au Moyen-âge. On a vu un château qui s’est écroulé.
Toussaint
Mette, une dame suédoise, nous a expliqué des choses sur l’histoire
de l’art. Elle nous a fait voir les 5 périodes : la préhistoire, l’antiquité,
le moyen-âge, les temps modernes et la période contemporaine.
A la préhistoire, on a vu des peintures de chevaux, de
bisons, de taureaux que les hommes préhistoriques ont peints. A l’antiquité, on
a appris que les Romains croyaient en des dieux. On a vu des statues de
plusieurs dieux : Athéna, Vénus et d’autres dieux. Ils ont fabriqué le
pont du Gard qui permettait d’apporter de l’eau potable. Il y avait aussi des
théâtres. Au Moyen-âge, les hommes ne croyaient qu’en un seul dieu. Ils
fabriquaient des châteaux-fort en haut des collines pour voir quand les ennemis
attaqueront. Ils avaient des églises pour prier. Au Temps modernes, le roi
Louis XIV a fabriqué un grand château.
Tanguy
On a appris qu’à l’époque romaine chacun croyait en un dieu
ou une déesse et les grecs n’avaient pas honte de les représenter. Des peuples
non grecs ont copié les grecs.
Il y avait une sorte de statue qui s’appelait Billy qui nous
expliquait l’art à des temps différents.
On a vu plusieurs statues qu’on appelait Vénus. On a vu aussi
un tableau qui représentait le Joconde. On a vu aussi des théâtres, le colisée
et beaucoup d’autres choses.
Léa
On a fait une conférence sur l’histoire de l’art. Ca parlait
de l’art jusqu’à aujourd’hui. Une dame nous a fait la conférence, elle s’appelait
Mette. Il y avait une frise et un petit bonhomme comme une statue qu’elle a placé
sur la frise chronologique. On a vu toutes les étapes de l’art jusqu’au 21ème
siècle.
On a vu des statues, des sculptures, des dessins. On a
commencé par voir les hommes préhistoriques qui peignaient. Puis les égyptiens,
les grecs. Au moyen-âge, on a vu qu’ils fabriquaient des châteaux fort.
Sirena
C’est avec Mette qu’on a appris l’histoire de l’art. Il y
avait 4 périodes jusqu’à aujourd’hui. Il y avait une sculpture qui s’appelait
Billy. La première période était la préhistoire. Il y avait la grotte de Fond
de Gaume en Dordogne. Les hommes préhistoriques peignaient sur les parois. Puis
c’était la période de l’antiquité. Les Romains et les égyptiens faisaient des
sculptures. On a vu une sculpture de la déesse de l’amour et de la beauté qui s’appelait
Vénus. La 3ème période était le Moyen-âge où les hommes ont inventé
des châteaux forts.
Esther
Ca parle de l’art et au début Mette a posé sa statue dans l’écran
et elle s’est transformée en un petit dessin. Mette nous a montré l’art des
hommes préhistoriques, des romains, des chevaliers, … Elle nous a dit que l’art
ce n’était pas que de la peinture mais aussi de la sculpture. Elle nous a
montré des photos de sculptures et des peintures de la préhistoire et l’époque
romaine. On a vu aussi un château.
Les hommes préhistoriques faisaient des sculptures mais ce qu’ils
peignaient ce n’était pas pour faire joli.
Sur l’écran, il y avait une grotte et on l’a visité. On a vu
des sculptures et des peintures.
Cléo
La dame qui nous a présenté ce film s’appelait Mette. J’ai
aimé Billy la petite sculpture. La dame nous a expliqué plusieurs époques. Elle
nous a montré plusieurs tableaux. On a vu des déesses et des dieux. Il y avait
aussi des châteaux et pour savoir quand arrivaient les méchants, ils les ont
construits en haut des collines. On nous a montré deux grottes où il y avait un
homme qui dessinait. En tout, il y avait 4 périodes.
Nassim
Mette, une dame nous a fait voir « l’histoire de l’art ».
Billy, une sculpture nous a montré les époques où l’art a évolué. Les époques
sont : la préhistoire, l’antiquité, le moyen-âge et les temps modernes.
Dans la préhistoire, elle nous a montré un homme qui peignait
des animaux.
Dans l’antiquité, elle nous a montré des femmes nues, des
bustes et des vases égyptiens.
Luca
La dame que nous avons vue, nous a raconté l’histoire de l’art.
Il y avait des sculptures avec des dents de mammouths et des grottes. Après,
nous avons vu des bâtiments romains.
Ethan
J’ai appris que dans les grottes, ils dessinaient sur les
murs. Les romains aimaient le théâtre et construisaient des temples. Au Moyen-âge,
les hommes étaient protégés dans des châteaux.
Sikanu
En tout premier, Mette nous a montré une sculpture qui s’appelait
Billy.
Thomas
Nous sommes remontés dans le temps avec Billy, une vraie
petite sculpture et aussi avec Mette. Nous avons vu des déesses et des dieux,
des sculptures et la grotte du Fond de Gaume. Nous avons vu des dessins sur les
parois de la grotte.
Yanis
Il y avait une dame qui s’appelait Mette. Il y avait une
statuette, Billy. Il y avait plusieurs types d’art : de la musique, le
dessin, des sculptures, …
Héloïse
On est parti dans une salle, la dame s’appelait Mette. Elle
avait même une pierre. En fait, c’était une sculpture qui s’appelait Billy. Il
y avait plusieurs temps : les temps modernes, l’antiquité, la préhistoire,
le moyen-âge. On a vu la Joconde.
Maïna
Une dame qui s’appelait Mette avait apporté une sculpture qui
s’appelait Billy. Elle nous a présenté 4 périodes : la préhistoire, l’antiquité,
le moyen-âge et les temps modernes.